2022年度建筑工程系班子工作总结报告
2022年建筑工程系全体师生以学院“十四五”发展规划为指导，以学院“五条工作主线”和“十大发展任务”为引领，坚持把党建引领、强化学习、规范管理、专业建设、人才培养和社会服务“六项基本任务”向纵深推进。在学院党委的支持及全体师生的努力下较好的完成了各项工作，现总结如下：
第一：党建工作情况
2022年，紧紧围绕学院党委将系部高质量发展作为战略任务来抓，按照一个目标两手硬、白菜官网五条工作主线和十大发展任务的内涵管理建设发展目标的要求，特别是把“六项基本任务”向纵深推进，形成系部层面治系理教思路与制度体系的要求。以党的二十大为指引，以学习和践行右玉精神、白菜官网第三次党代会精神为要义，始终坚持严格执行系党内民主集中制，坚持班子集中统一领导，坚持党政联席会议制度，进一步完善党支部设置，创新党支部活动方式，坚持党员发展标准，严格党员发展程序，加强党员教育管理，全面加强党组织建设，发挥党支部战斗堡垒功能和党员的先锋模范作用。
1.增强党性，牢记使命和初心，筑牢思想教育主阵地。全年党总支二级理论学习中心组学习共开展12次，支部政治理论学习 40余次，开展主题党日活动10次，“学习强国”学习积分保持在全院前五名。
2.夯实基础，激发新动力和创新新动能，筑强党组织战斗堡垒作用。一是在原有的2个支部基础上，新增设1个专业党支部：二是推动课程思政建设长效机制。三是落实支部联系制度，确定每位班子成员定点联系一个支部。。四是建立党建工作标准体系，完善相关制度、流程。五是积极开展双创活动，打造两个专业样板党支部，起到示范领跑作用。
3.聚焦新发展理念，促进业务高质量提升，应对新时代的新考验。提高政治站位，形成具有特色的“党建+”模式。一是党建促产教融合，目前建设工程管理支部与山西煤炭监理公司支部、建筑工程技术支部与山西省二建项目管理公司已结对。二是党建促专业及专业群建设，打造出一批具有较高专业技能的双师复合型教学团队。三是党建促规范管理，保障年度工作目标任务高质量完成。四是党建促协同育人，以党建与思想政治教育融合为突破，发挥“课程思政”育人功能。五是党建促社会服务，以党建进企业进社区，疫情以来，全体教师党员积极去社区报到加入网格先锋队，3位教师党员和13名学生党员参与抗疫志愿活动。
4.强化领导责任，发挥核心作用，弘扬右玉精神，锤炼主力军。全年开展“四史”集中学习28次，党的二十大精神专题学习8次。培养入党积极分子166人，发展学生党员21人，培养青年教师重点发展对象1人。坚持做好每季度一次意识形态研判工作。
5.从严管党治党，把牢党内民主和坚持班子集体领导的主动权，树立正确的权力观，政绩观和接地气的群众观。积极持续开展右玉精神大讨论，促学院系部的高质量发展。完善廉政教育管理，在重大节假日前开展节前警示教育专题会议3次，组织党员干部参加警示教育活动5次，开展日常警示教谈话教育，全年开展廉政提醒约谈18人次，廉政教育谈话2人次。
第二：教学管理工作
一、专业群建设情况
明确了以服务山西省工程建造转型的需要，遵循技能人才岗位迁移的规律，按照建设项目决实施的逻辑关系，确定了以建筑工程技术专业为核心，融合建筑设计（计划新增）及现有5个专业的集群，完成现有专业，共计8种类型（含“3+2”专业）的人才培养方案修订。通过努力，系部工程造价专业于2022年被确定为山西省职业教育品牌专业。
二、生源规模及结构情况
建筑工程系全体教师通过三年努力，生源数量有了明显提高，且生源结构逐步合理。建筑工程系现有学生数量1688人，在校生1211人，实现了在校生人数稳定在1100人基本目标。2022年招生人数为540人，其中高考生源为209人，占比39%，较上一年提升5个百分点。数据见表1。
三、师资队伍建设情况
2022年，建筑工程系新增副教授5名，1名教师考取博士，参加各级各类培训26人·次，17人取得省级技能考评员资格，4名教师取得“1+X”培训考评员资格，4名教师通过省评标专家库考试，“双师”教师占比94%，今年有1名教师申报副教授，2名教师转评讲师。职称结构变化见表2。
图1：考评员证书
四、教科研工作完成情况
本年度，新增山西省教育科学“十四五”规划课题立项2项，校级教育教学研究课题1项；申报山西省教育厅科技创新项目课题1项并获立项，申报山西省基础研究计划“自由探索类”课题2项，论文一般期刊5篇，核心5篇，教材专著10部，专利2项，完成1项国家级教学成果奖申报工作。
五、技能等级鉴定情况：
克服疫情防控影响，今年9月，经过培训选拔组织22名学生参加初级“1+X”工程造价数字化职业技能等级考试，通过率为100%。
深入推进我省“人人持证、技能社会”建设，在学院规定时间内组织并完成368名学生的培训和技能鉴定工作，通过率达到75.2%。
六、技能大赛情况：
2022年，首次参加金砖国家职业技能大赛“建筑信息”建模赛项，获三等奖1项。省级“BIM综合应用”技能赛项于12月3日在线上举办，白菜官网学生组二等奖2项，三等奖1项，教师组获得二等奖1项。建筑工程识图和工程测量赛项，因疫情原因推迟举行。
七、协同育人推进情况
2022年度聘请山西省第六建筑工程有限公司有丰富实践经验的技术骨干焦敏（一级造价工程师、高级工程师）、中铁十七局质量控制处副处长为梁进（高级工程师）、太钢建设一公司张爱红（高级工程师）、中国建筑第八工程局有限公司李卓朋（工程师）、太原市铁路机械学校白馨作为学校兼职教师，完成理论实训课程建筑工程计量与计价、楼宇智能化、建筑工程项目管理和建筑识图等课程的讲授。
八、岗位实习管理情况
2022年完成477名学生跟岗、顶岗实习管理工作，继续推进学生“日打卡、周总结、月汇报”的管理办法，实施指导教师组织“双周技术视频会议”、辅导员组织“单周安全视频会议”的管理模式，随时解决学生在实习过程中遇到的问题。
第三：团学工作方面
一、抓好思政教育关键点，增强学生思想政治工作的效度
2022年建工系对全系43多个班级，1688余名学生进行持续性、全方位的思政教育。开展了“传承雷锋精神 赓续红色血脉”等各类主题活动20余次。通过微信公众号共发布推文387篇，推出公众号心理特辑8篇，举办了“剧”贴心，伴你行校园心理情景剧剧本征集大赛，“心灵相约，健康同行”心理班会等。各年级辅导员积极开展与学生的谈心谈话，实现全覆盖。
二、发挥党团引领聚合力，强化学风建设实施的力度
建工系致力于探索“党团班一体化”建设，充分发挥支部建在专业上的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。成立了学风建设工作领导小组，制定了《建筑工程系学风建设实施方案》，组织召开2022年学风建设动员大会，对18人进行了学业预警，形成教育引导合力；参加各级各类科技文体竞赛活动，获奖累计30人次；召开了2022级新生开学典礼暨学风建设表彰大会。
三、聚焦学生成长成才需求，提升学生教育管理服务的精度
1.完善奖助评优体系，遵循“公开、公平、公正”的原则。全年完成276名助学金及117名奖学金获得者的评选工作，累计金额93.52万元。
2.健全特殊群体档案。建立了三级七类档案、通过各类活动开展，确保对学生教育管理的时效性和针对性。
3.召开安全稳定工作会议、主题班会，开展“全民国家安全教育日”主题系列活动，“国家宪法日”宣传教育活动，树立“人人都是安全员”的理念，着力营造好安全、健康、文明的校园学习生活氛围。
4、2022年面对严峻的疫情防控形势，建工系严格按照学院的疫情防控政策和要求，顺利完成我系学生跨校区搬迁工作。打了一场漂亮的疫情防控阻击战。
5、丰富志愿服务内容，推出了“青春心向党，志愿我先行”微信专栏，遴选了12名优秀学生组成“榜样宣讲团”并展开“地毯式”宣讲。在榜样的带动下，涌现出一大批“可亲、可敬、可为”的优秀榜样个人。
第四部分：存在的问题与不足
一是多校区办学，为系部的各项管理带来前所未有的挑战。比如：现有的管理人员及力量无法满足现有三个校区的学生管理；现有的师资力量无法满足多校区办学的师资需求，现有的实训条件无法满足跨校区实训开展。
二是与同类院校相比实训条件存在很大差距，实训设备过于陈旧，与现在市场相差甚远，且现在实训设备及条件已经无法满足教学使用。
三是稳定招生规模的同时，有待进一步优化生源结构。
建筑工程系
2023年1月6日
