一年来，在学院党委和行政正确领导和各部门密切配合下，我系领导班子团结带领全系师生围绕学院中心工作，聚焦双高专业群建设，开拓创新，锐意进取，圆满完成了各项工作任务。

  一、2023年度工作任务完成概况

  （一）党建工作方面

  认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实发挥好系部党建在“六项基本任务”建设中的引领作用，以学院创新高质量的党建引领新格局，统领学院“一个目标、两手硬”的总体建设发展全局，不断创新工作思路，改进工作方法，围绕新时代党建“双创”目标要求，结合基层党总支应当做到“五个到位”以及党支部应当做到的“七个有力，”发挥好党建引领带动作用，积极打造“党建引领+高质量发展”行动矩阵，五维协同推进系部“六项基本任务”的“思路与制度”体系建设，从而完善系部层面治系理教的“思路和制度”体系，夯实系风融建，增强固本培优，为高质量推进双高建设和高质量系部建设贡献智慧力量。

  （二）教学工作方面

  1.日常教学与管理方面

  圆满完成了我系在校30个班级的教学任务，对21级A班和22级B班的学生进行了毕业设计及答辩工作，通过双选会、学生自主选择等方式安置560余名学生顺利走上实习岗位，教学秩序良好，无教学事故。

  2.人才培养方案修订方面

  根据学院专业人才培养方案修订的指导意见，完成了计算机应用技术专业、信息安全技术应用专业高招（A班）三二对接（B班）和高本贯通（G班）3个人才培养方案修订工作。

  3.课程资源建设方面

  获2023年山西省教学成果奖特等奖1项，培育建设省级职业教育专业教学资源库1个，省首批职业教育规划教材立项建设2本，入选“十四五”职业教育国规教材1本，获评山西省职业教育“金课”1个，省职业教育铸魂育人计划项目省级特色文化育人品牌1项。申报院级精品课程6门。

  4.实践教学基地建设方面

  积极推进双高专业群实训基地建设规划的实施，先后建成了信息安全工匠工坊、微信小程序工匠工坊、信息安全攻防竞技实训室、认证实训中心及2个通用实训室。

  5.师资队伍建设方面

  （1）教师团队建设方面

  信息安全技术应用专业团队申报并成功入选中国电子教育学会电子信息职业教育教师创新团队。

  7位教师获2023年山西省高职高专院校信息素养大赛优秀指导教师；13位教师通过了统信UOS技术认证考试，被统信软件技术有限公司授予UCA工程师(信创)证书；张爱民被认定为2022年度山西省职业教育教学名师。

  （2）师资培训方面

  组织教师参加教师教学能力比赛过程性培训、“双高计划”建设研修班、暑期职业院校教师素质提高计划、1+X证书制度种子教师试点培训、教材开发能力提升专题研修等多项培训，各种培训总学时达1000余学时；7名教师获评学院“双师型”教师。

  （3）教科研方面

  积极鼓励引导教师参与教科研工作，加强对课程、教学、考核评价等育人关键环节研究。积极组织申报校级、省级研究课题，发表论文等。教师发表论文10篇，其中核心论文2篇，SCI收录1篇；编写专业教材2本，软件著作权12个。

  6.“1+X”证书制度试点方面

  组织了学生1+X“WPS办公应用”、“网络系统规划与部署”、“网络安全运营平台管理”职业技能等级证书培训和认证。其中，100名学生通过“WPS办公应用”中级认证考试，31名学生通过“网络系统规划与部署”中级认证考试，8名教师取得职业技能等级证书培训讲师资格。

  7.校内服务和社会服务方面

  受太原市人事考试中心委托，为第四届全省职业技能大赛太原代表队网络安全赛项提供赛前集训工作服务；张爱民受邀为太原科技大学图书馆职工做“Excel电子表格使用”讲座，为山西省学生体育协会高职体育教育分会培训班做“精品课程建设与申报”的讲座；张爱民为杭锦后旗职业中心、巴彦淖尔市职业技术学校等学校的186名教师进行课程建设和申报的培训。

  8.技能大赛方面

  本年度获全国职业院校技能大赛三等奖1项；金砖国家职业技能大赛二等奖1项；山西省职业院校技能大赛一等奖5项，二等奖6项，三等奖1项；山职省职业技能大赛二等奖3项；山西省职业院校技能大赛教师组一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项。

  9.岗位实习方面

  根据岗位实习考核标准，对2023届1028余名学生进行了岗位实习考核。同时根据八部委《职业学校实学生习管理规定》等文件精神，结合以往实习中出现的问题编制了《学生岗位实习手册2023》。召开全体指导教师、辅导员和实习学生动员大会，利用三天时间，邀请13家企业进行了线下宣讲、面试，共提供实习岗位800余个，分批次安排2023届13个班560名学生走上实习岗位，共安排有24名教师对学生岗位实习进行实习指导。

  10.学生职业技能等级认定工作

  针对21级A班、22级B班学生，组织实施了“网络安全管理员”（高级）、“计算机程序设计员”（高级）两个工种的职业技能鉴定培训、考试认证工作，共计404人通过了认证考试。

  11.校企合作方面

  通过考察企业，访企拓岗，先后与浙江舜宇集团、山西立德新航信息科技、江西联创电子、杭州士兰微电子、安靠（上海）封装测试、山西天测科技等6家企业签订了校企合作（岗位实习）合作协议书。

  （三）学生管理工作

  1.狠抓亮点党团联动加强思想引领

  加强党团思想引领，厚植爱国情怀。团学工作始终以学院“五条工作主线”为引领，紧紧围绕党的二十大和习近平新时代中国特色社会主义思想开展思想引领工作。依托主题党团日活动、主题学习日、社会实践活动、微信公众号、电子屏等举办线上线下红色讲堂，不断加强入党积极分子、团员教育管理。通过“企业家大讲堂”扎实做好学生思想政治工作和学业指导工作，稳定学生学习心态。

  我系以“一站式”学生综合服务社区建设为契机，充分发挥公寓育人阵地作用。推进落实党建引领进公寓，打造学生党员和入党积极分子“楼栋长”“楼层长”服务工程，设立公寓学生党员先锋岗，构建“一站式”学生社区服务站，建立党员联系宿舍制度，搭建学生自我服务、自我教育平台。

  2.强抓堵点强化辅导员队伍建设

  我系坚持“三全育人”理念，加强辅导员的选聘、培训、考核与管理工作，打造优秀辅导员团队。在辅导员选聘工作中，坚持“优中选优”，以年轻有为的专职辅导员为主，同时选聘能力强素质高的专业教师担任辅导员工作，及参与学生日常管理又进行专业辅导。

  同时强化辅导员队伍的管理，定期辅导员工作例会和工作研判会，以抓学风、促教风为依托，让辅导员明确工作职责，同时健全优化奖惩机制、建立评估监督机制。

  3.细抓难点加强学生骨干队伍培养

  制定学生会干部和团学干部的能力提升培训方案，落实学生干部队伍服务面、覆盖面，吸引力、凝聚力建设，培养政治强、能力强、品德优、学习优的“双强双优”学生骨干队伍

  4.紧抓关键节点确保安全稳定

  学生安全是学生管理工作底线，我系持之以恒抓实学生安全稳定工作，统筹做好安全稳定工作，密织学生基础管理工作网，起底式摸排梳理学生基本情况，落实关心关爱关注每一名学生的工作要求，动态掌握学生思想动态和身心状态，牢牢守住学生工作安全稳定底线。

  5.稳抓时间点促进高质量就业

  我系以“强化责任落实、细化就业台账、抓实关键少数”为思路，打造“横到边，纵到底，全覆盖”就业工作服务体系，成立以党总支书记、系主任为组长的毕业生就业工作领导小组，系部领导班子、辅导员全员参与，分工明确，责任到人。建立就业工作包干制度，“一生一策”，完善重点学生的就业帮扶工作机制。

  针对2024届毕业生严峻复杂的就业形势，我系早谋划、早推进、早引导、早助力，从8月份起，举办就业指导、就业服务、企业见面会等活动13场，岗位实习工作稳妥有序开展，为推动高质量就业奠定了良好基础。

  二、工作亮点及管理经验

  （一）社会影响持续增强

  1.白菜官网被山西省高等职业教育文化素质教指委认定为信息技术虚拟教研室主任委员单位。何秋生院长被聘为信息技术虚拟教研室主任委员，苏彬被聘为信息技术虚拟教研室秘书长，张爱民被聘为信息技术虚拟教研室委员。

  2.受邀参加WPS办公应用职业技能等级标准修订研讨会，张爱民老师被聘为WPS办公应用职业技能等级证书组委会特邀专家。

  3.张爱民被认定为2022年度山西省职业教育教学名师。

  （二）“微信小程序”工匠工坊正式建成

  依托大数据技术与应用专业群建设项目，“微信小程序”工匠工坊正式建成并投入使用。该工匠工坊基于企业化管理，以项目小组形式，按照真实企业的标准工作流程和岗位角色分工完成真实行业项目。并能够在企业导师带领下承接企业实际项目，完成项目创收。

  （三）引进全国技术能手充实教师队伍

  于2023年8月柔性引入全国技术能手、三晋技术能手李兆祺来充实专业教师队伍。

  三、存在的主要问题和不足

  （一）教师知识滞后：计算机专业不仅需要高水平的教师来指导学生，还需紧跟技术潮流，教学内容的先进性无法得到保证。

  （二）校企合作深度还不够：校企合作的深度与广度尚不能满足本专业建设需求，专业核心课程资源及教材建设等工作进展较慢。

  四、下一步改进提升的思路、措施

  （一）加快课程资源及教材建设工作更新的速度和力度。

  （二）开发或与企业合作引入考试系统，优化课程评价体系。

  （三）做好省级立项的后续工作。建设好“启创未来 助力信创”特色文化育人品牌，以及省“十四五”首批职业教育规划教材立项建设教材《信息技术》的建设工作。

  （四）加大校企合作力度，拓展校企合作的深度与广度。

  （五）逐步扩建实训基地，改善实训条件，满足专业课程需求。