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年 月 日
校企合作框架协议书
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法人代表:秦华伟 法人代表:
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为了充分发挥职业教育为社会、行业和企业服务的功能,培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业精神的高素质技术技能型人才,校企开展多层次、多形式的合作,建立稳定的合作关系,经双方友好协商,就校企合作事项达成如下协议:
一、合作总则
以深化产教融合、校企合作,服务区域发展为宗旨,以培养高素质技术技能人才为目标,建立“资源共享,优势互补,合作育人,合作发展”的校企合作机制,校企双方形成长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
经双方友好协商,合作方式及内容参照以下条款执行(具体事宜另附合同)。未尽之处,可另做补充。
(一)校企合作“双元制”育人
以甲方全日制学生为生源,根据乙方要求,通过举办校企合作订单班、现代学徒制班等形式,甲乙双方共同对学生进行理论知识和实践操作技能培养,为乙方培养高素质技术技能人才,也为甲方拓宽人才培养及输出渠道,为学生提供学习、实习、就业的更大空间,实现校企深度融合,共同发展。
(二)共建生产性实习、实训基地
双方合作共同投入,建立生产性实习、实训人才培养基地。既能为乙方创造利润或输送优质人才,也为甲方提高人才培养质量提供保障。
(三)校企共同开发课程
双方针对学生就业面向的岗位和职业所需的知识、技能、素质,共同开发专业课程及相关的教学资源,提高人才培养的针对性和适应性。
(四)互派挂职,交流合作
乙方派遣技术人员到甲方进行专业技能指导或学术交流;甲方在保证乙方正常生产的前提下,根据需求派遣一定数量的专业教师到乙方挂职锻炼,培养“双师”队伍。
(五)学生跟岗、顶岗实习及就业
甲方根据乙方岗位要求,安排学生到乙方进行跟岗及顶岗实习,使学生全面了解企业生产运作、工作岗位需求、企业文化等内容,提高学生的专业操作技能及职业素养。学生毕业后经企业考核合格,按市场“双向选择”的要求,正式被乙方聘为正式员工 。
(六)共建培训基地,开展社会服务
双方合作建立培训基地,充分利用甲方的标准化技能培训能力和乙方培训场所硬件设施及丰富的生产经验,为甲方学生提供职业技能等级培训,拓展学生就业创业本领;为乙方职工提供职业能力提升培训服务,提高企业员工技能和素质;为社会人员提供培训和教育活动,开展全民技能提升培训工作。
(七)产品研发、技术创新平台
甲方利用自身的人力资源优势为乙方提供技术支持(产品研发、技术攻关等)根据乙方的发展需求,确定科研项目,以甲方先进的设备和人力资源为纽带,以科研成果转化及运用为共同努力方向,在甲方建立研发平台,乙方和甲方共同开展科研及技术创新活动,共同提高师资专业水平,提高科研成果转化的能力。
三、双方权利和义务
(一)甲方的权利及义务
1、甲方应发挥学科优势和人才培养优势,优先为乙方输送所需的优秀专业人才和实习生。配合乙方定向培养学生,做好学生实习及就业的相关工作。
2、经双方协商,共同做好实习实训基地的建设及管理的相关工作。
3、根据乙方的需求,建立定期协商机制,研究解决合作过程中存在问题,为今后的长期合作及时做出相应的决策。
4、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题,积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关,支持企业技术创新。
5、协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
6、根据乙方的要求,在可能的情况下,派出有丰富经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。
(二)乙方的权利及义务
1、充分利用企业的设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件并共建校外实训基地,力争建成“产学研”结合示范基地,在不影响企业正常生产经营活动的情况下,为甲方学生的教学实习活动提供方便。
2、优先接纳甲方毕业生顶岗实习和就业,并按《中华人民共和国劳动合同法》等有关法律法规,签订劳动合同,办理劳动用工手续。
3、接受甲方教师到企业进行生产实践,提供必要的工作和生活条件。
4、提供良好的生产试验条件,合作承担科研开发任务。
5、为甲方的专业设置、学生的知识和能力结构、人才培养质量工程提出建设性意见。
6、根据乙方的具体情况和甲方的要求,推荐经验丰富的技术人员和管理骨干作为乙方的兼职教师。
7、配合甲方人才培养及专业设置等项目的市场调研,及时向甲方提供行业最新的市场信息。
8、委托甲方培养所需人才,向甲方捐赠一定数量的设备和教学材料、投入一定教育资金。
四、合作期限
合作期限为合同签订日起至 年 月 日止 (3年以上),双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后,双方可共同商议开拓新的合作领域,建立新的合作意向。
五、其它
(一)本协议一式四份,甲乙双方各执两份。
(二)合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款,未尽事宜,可由双方协商解决或签订补充协议。
(三) 如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为,另一方有权终止协
议。
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